PISA 2022 sonuçlarına göre, Türkiye fen bilimleri endeksinde dünya genelinde 81 ülkeden 73. sırada yer almaktadır. Türkiye’nin fen bilimleri endeksi 486’dır. Bu, Türkiye’deki öğrencilerin fen bilimleri becerilerinde ortalamanın altında oldukları anlamına gelir.
PISA, OECD tarafından 3 yılda bir gerçekleştirilen uluslararası bir öğrenci değerlendirme programıdır. PISA, 15 yaşındaki öğrencilerin matematik, fen bilimleri ve okuma becerilerini değerlendirir.
2022 yılında PISA’ya 81 ülke ve bölgeden 600.000’den fazla öğrenci katıldı. Türkiye’den 2.500 öğrenci sınava girdi.
Türkiye’nin fen bilimleri endeksi, 2018 yılında 475, 2015 yılında ise 463 idi. Bu, Türkiye’deki öğrencilerin fen bilimleri becerilerinde bir iyileşme olduğunu gösteriyor. Ancak, Türkiye’nin fen bilimleri endeksi, OECD ortalamasının (500) hala altındadır.
Türkiye’deki fen bilimleri becerilerini geliştirmek için çeşitli önlemler alınabilir. Bu önlemler arasında, erken yaşta fen bilimleri eğitimine odaklanmak, fen bilimleri becerilerini geliştirmek için kültürel etkinlikler düzenlemek ve öğretmen eğitimleri sağlamak yer alır.
2022 PISA sonuçlarına göre, fen bilimleri endeksinde ilk 10 ülke şunlardır:
- Çin (Şangay)
- Güney Kore
- Singapur
- Japonya
- Finlandiya
- Hollanda
- İsviçre
- Kanada
- Belçika (Flaman Bölgesi)
Türkiye’nin fen bilimleri endeksinde geride kalmasının nedenleri arasında, eğitim sisteminde fen bilimleri eğitimine yeterince odaklanılmaması, öğrencilerin bu alandaki becerilerini geliştirmek için yeterli pratik yapma fırsatı bulamaması ve öğretmenlerin bu becerileri geliştirme konusunda yeterli eğitim almaması yer alıyor.
Fen bilimlerinde yüz yılda geldiğimiz durum özetle içler acısı.